Os estudantes montaram várias lâminas utilizando diversas culturas: água com alface, água com grãos de pimenta do reino, água com grama, água com musgo, água de aquário marinho e água de aquário dulcícola. Após a montagem das lâminas, observaram e analisaram quais seres vivos estavam presentes em cada lâmina observada. Classificaram os protozoários observados quanto à forma de locomoção e fizeram esquemas representando o que foi observado.