Nesta prática, os estudantes dos 6° anos dissecaram um olho de porco, pois é muito semelhante ao olho humano, e a sua observação ajuda no entendimento de como o nosso próprio olho funciona. A partir das experiências, observou-se a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e assim, com base no funcionamento do olho humano, foram capazes de selecionar lentes adequadas para a correção de diferentes defeitos da visão.
Dessa forma, foi possível atingir os seguintes objetivos:
· Reconhecer a estrutura do olho, identificando suas partes;
· Compreender a formação da imagem na retina;
· Reconhecer o caminho do estímulo até o Sistema Nervoso;
· Reconhecer que a pupila controla a quantidade de luz que incide na retina;
· Compreender o significado de visão binocular e sua importância.
